Le guide 2017 LMS & MOOC « Comment choisir sa plateforme ? »

L’édition 2017 du guide du FFFOD – LMS & MOOC « Comment choisir sa plateforme ? » est maintenant disponible. Cette nouvelle édition intègre de nouvelles plates-formes propriétaires ainsi que les dernières  analyses des versions les plus récentes des LMS présents les années passées. Elle fait le point également sur la tendance actuelle de l’adaptive learning. Inscrivez-vous ICI […]

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Un premier MOOC dédié aux responsables formation

Depuis le mois d’octobre, les responsables formation ont droit à leur propre MOOC ! Co-créé par l’AFFEN et l’Université de Caen, le cours « Former et développer les compétences », suivi par plus de 12 000 participants, a pour ambition de sensibiliser les professionnels de la formation aux compétences qu’ils doivent développer pour, à leur tour, faire grandir […]

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Quand SNCF fait son COOC : Le MOOC incivilités

Retour d’expérience d’une équipe interne sur un super projet Un MOOC pour prévenir les incivilités dans la relation client Aborder un sujet complexe comme les incivilités relationnelles dans l’entreprise… L’aborder par le support d’une modalité nouvelle comme le #MOOC (Massive Open Online Course)…. C’est le superbe challenge qu’a relevé une équipe SNCF qui a travaillé […]

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ForMetris crée un outil de coaching post-formation

L’après-formation est une étape délicate pour les salariés : lorsqu’ils retournent à leur poste, ils peinent souvent à appliquer les connaissances qu’ils ont apprises en formation. Pour favoriser ce transfert des acquis, forMetris a mobilisé ses experts. Le résultat de leur travail ? Un programme d’auto-coaching en ligne boostant l’impact des formations comportementales. Le transfert des connaissances […]

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Défis, un outil pour mesurer les impacts de la formation sur les parcours

Auteur : Christelle Destombes Quels sont les impacts de la formation sur les parcours professionnels, à l’heure où le vocable « sécurisation des parcours » a introduit une nouvelle dynamique ? À l’occasion de sa journée d’étude du 14 décembre [1], le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) a proposé un éclairage sur les outils d’évaluation disponibles, tel […]

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Afpa: inquiétudes sur un projet de filiale de formation de chômeurs

Paris, 6 déc 2016 – Les syndicats de l’Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (Afpa) ont exprimé mardi leur inquiétude à propos d’un projet de filiale dédiée à la formation des demandeurs d’emploi, et menacé d’une grève début 2017. Un conseil d’administration se tiendra mercredi pour approuver les statuts de cette filiale, a […]

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Formation continue dans les universités : le défi de l’e-learning

Jean Chabod-Serieis  |  Publié le 23.11.2016 à 14H50 La formation professionnelle est une formidable manne : 32 milliards d’euros ont été dépensés en 2012, dont 13,8 par les entreprises. Grandes écoles et universités veulent en bénéficier en proposant notamment de l’e-learning. Le point à l’occasion de la conférence EducPros du 24 novembre sur le sujet. […]

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